Los directivos, rectores, administrativos, y docentes han tenido que ajustar sus modelos académicos para eliminar las barreras de acceso a la tecnología, evolucionando la manera de educar, permitiendo enseñar y aprender desde cualquier lugar y dispositivo, cumpliendo con modelos de calidad, generando nuevos hábitos de estudio y descubriendo nuevos entornos de aprendizaje, tanto presenciales como digitales.