¿Por qué es importante fortalecer los lazos entre la educación superior y el ámbito laboral?

La Red de Lectura y Escritura en Educación Superior de ASCUN (Redlees), organizó el conversatorio intersectorial sobre los vínculos entre la universidad y el trabajo en la Universidad Autónoma de Occidente (UAO) en la ciudad de Cali, Colombia.

Este evento se basó en la investigación detallada en el libro ‘De la educación Superior a los entornos profesionales: Aprendizajes emergentes del estudio de las prácticas y las pasantías’, editado por Redlees, el Tecnológico de Monterrey y la Universidad Nacional de Colombia.

El evento comenzó con palabras de las directivas de la UAO, quienes enfatizaron la importancia de fortalecer los lazos entre la educación superior y el ámbito laboral. Lina Trigos Carrillo, coordinadora Nacional de Redlees, ofreció la bienvenida, destacando la relevancia del trabajo interdisciplinar e interinstitucional para repensar las prácticas y pasantías profesionales como espacios de formación esenciales.

Claudia Alexandra Roldán Morales de la UAO introdujo el conversatorio, estableciendo el tono para una discusión enriquecedora sobre las prácticas profesionales y su impacto en la formación de competencias necesarias para el mundo laboral y ciudadano.

Durante el conversatorio, diversos panelistas compartieron sus perspectivas: Arnold Julián Zainea García, egresado de la Universidad Nacional, Óscar Vernaza, jefe de recursos humanos de Eternit. Catalina Jiménez, Decana de la Facultad de Comunicación Social Humanidades y Artes de la UAO, Javier Fayad Sierra, Decano de la Facultad de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, y Luz Karime Giraldo García, exdirectora de la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad Santiago de Cali.

Este conversatorio intersectorial resaltó la necesidad de un diálogo continuo y colaborativo entre la academia y el sector productivo para asegurar que las prácticas profesionales sean espacios de aprendizaje significativo que preparen adecuadamente a los estudiantes para los retos del mundo contemporáneo.

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