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“esto puede obedecer a que las abejas compiten con otras especies por lugares para establecerse, además de que poseen rangos de vuelo inferiores a los 1.000 m, lo cual impide que los enjambres se desplacen grandes distancias buscando donde asentarse; además los nidos nuevos conservan estrecha relación con el nido madre porque intercambian materiales y obreras”.
El programa busca beneficiar a los estudiantes de escasos recursos económicos, para su desplazamiento a la institución y, de paso, generación de conciencia sobre el medio ambiente.
“Se trata de cambiar circunstancias que no solo le competen al Estado, sembrar la semilla sobre la importancia de la lectura para acceder al conocimiento y reducir las brechas educativas”, señala Diego, quien agrega: “ese fue el valor agregado que me dio la UManizales, un propósito de vida a través de la educación”.
Desde hace algunos años directivos y profesores de ambas instituciones venían trabajando en esta posibilidad, por lo cual el profesor Tomás Izquierdo Rus, profesor de la Universidad de Murcia había presenciado y orientado en varias ocasiones los seminarios del Doctorado Formación en Diversidad de la UManizales.
¿Qué sería de San Andrés sin sus aguas azules, sin la arena suave y fina que masajea los pies de miles de caminantes, pero, sobre todo, sin sus plantas autóctonas como guayacán real, drácena, sandía, duranta, crotón, oreja de elefante, longuián y helecho nido de pájaro?
Las dos instituciones de educación superior, que trabajan en conjunto desde hace más de 20 años, emprendieron un ejercicio estratégico que busca consolidar un portafolio más robusto de programas técnicos, tecnológicos, profesionales y de posgrado para las provincias guanentina y comunera así como para las zonas de influencia de Yopal, en los Llanos Orientales, y Chiquinquirá, en el occidente de Boyacá.