En un reciente webinar organizado por la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), en alianza con Benchlab, se presentaron los principales desafíos y cifras sobre la educación superior en Colombia para el año 2023, según datos del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).
Uno de los datos más destacados fue el incremento en la tasa de tránsito inmediato a la educación superior, que alcanzó el 43,1 %, lo que representa un aumento de dos puntos porcentuales en comparación con el año anterior (41,1 % en 2022). Esto significa que, de los 496.420 estudiantes que se graduaron de grado 11 en 2022, 213.745 jóvenes ingresaron a la educación superior en 2023. Esta tendencia refleja una leve disminución en la base de graduados de bachillerato, junto con un aumento en las matriculaciones a nivel superior.
ASCUN ha fortalecido su trabajo articulado con Benchlab, una plataforma especializada en el análisis de datos educativos, que ha sido un aliado estratégico para proporcionar información que permite a las Instituciones de Educación Superior (IES) ajustar sus planes y estrategias frente a las nuevas realidades demográficas y sociales.
Durante el evento, también se discutieron otros temas relevantes, como la transición demográfica que está modificando la pirámide poblacional del país. Se ha registrado una disminución en la población de 0 a 24 años debido a la baja en la tasa de natalidad, mientras que la proporción de adultos en edad productiva y de personas mayores sigue aumentando, acompañada de una esperanza de vida más prolongada. Estos cambios han impactado la matrícula en niveles previos a la educación superior, con una variación promedio de -1,67 % en 2023 y un crecimiento leve del 0,77 % en la educación media.
Oscar Domínguez, director ejecutivo de ASCUN, subrayó que aunque el sector privado sigue siendo predominante en el sistema de educación superior colombiano, con una proporción de 2 a 1 frente al sector público, preocupa la excesiva dependencia de las IES privadas en los créditos educativos de Icetex como principal mecanismo de financiación. Domínguez hizo un llamado a la creatividad en la búsqueda de alternativas de financiamiento para garantizar la sostenibilidad del sector privado.
En este contexto, Benchlab ha jugado un rol clave al proporcionar datos precisos que permiten a las IES anticipar tendencias y desarrollar estrategias de impacto. Durante el webinar, se abordaron los «drivers» de crecimiento en el sector educativo, entre ellos la movilidad estudiantil, el gasto de los hogares en educación, y el impacto del fenómeno migratorio, especialmente el caso de los estudiantes venezolanos, cuya matrícula se ha triplicado en los últimos años.
El evento concluyó con una reflexión sobre los retos futuros de la educación superior en Colombia, en donde tanto ASCUN como Benchlab reiteraron su compromiso de seguir colaborando para encontrar soluciones que permitan a las IES enfrentar los cambios demográficos y las nuevas demandas del mercado laboral.
Este análisis se convierte en un llamado a la acción para las instituciones educativas y los actores del sistema, quienes deberán adaptarse a un entorno en constante evolución, donde el financiamiento, la diversidad y la calidad serán esenciales para el desarrollo de la educación superior en Colombia.
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