Resumen:

 

La ciudad es una expresión magnífica de la diferencia. Este espacio se habita y percibe de diversas maneras y, a su vez, se convierte en la manifestación de los rasgos comunes a sus habitantes. Es un reflejo de lo que queremos ser como sociedad y lo que aún necesitamos transitar para construir una mejor humanidad.

 

Por esta razón, COLEGIATURA Colombiana (Medellín – Colombia) y la Universidad de América (Bogotá – Colombia), en alianza con La Universidad Autónoma de Guadalajara y la Universidad Autónoma de Chiapas (México) se han unido para desarrollar la Escuela Internacional DERIVAS: Experiencias Creativas de Ciudad, cuyo proyecto en sus dos versiones, (i) La Ciudad a Pie en Bogotá y (ii) La Ciudad desde el Aire en Medellín, ha permitido que estudiantes de todas las disciplinas y distintos países experimenten la ciudad como una gran aula de formación, aprendizaje y creación, como una oportunidad para relacionarse con pares nacionales e internacionales en una experiencia intercultural que permite fortalecer redes profesionales, y como un laboratorio para trascender el saber técnico de las disciplinas y ponerlo al servicio de los desafíos sociales,  económicos, culturales y ambientales del mundo.

 

Actualmente, este proyecto viene avanzando en la planeación de la tercera versión: La Ciudad de Tradiciones, que se llevará a cabo en la ciudad de Guadalajara.

 

Más información:

 

María Fernanda Vega de Mendoza, Directora de Internacionalización de la Universidad de América – maria.vega@uamerica.edu.co

 

Adriana Betancur Betancur, Subdirectora de Interculturalidad de la Corporación Colegiatura Colombiana – interculturalidad@colegiatura.edu.co

 

 

Escuela Internacional DERIVAS: Experiencias creativas de ciudad

 

La Escuela Internacional DERIVAS: Experiencias creativas de ciudad, se ha desarrollado desde 2022 entre la Universidad de América y COLEGIATURA Colombiana de Medellín en alianza con la Universidad Autónoma de Guadalajara y la Universidad Autónoma de Chiapas en México.

Esta iniciativa nace con el propósito de reunir a estudiantes de todas las disciplinas y distintos países para que experimenten la ciudad como una gran aula de formación, aprendizaje y creación, como una oportunidad para relacionarse con pares nacionales e internacionales en una experiencia intercultural y fortalecer sus redes profesionales, y como un laboratorio para trascender el saber técnico de las disciplinas y ponerlo al servicio de los desafíos sociales, económicos, culturales y ambientales del mundo, leídos desde una perspectiva crítico-creativa y apropiados desde lo que sucede en las ciudades.

En el marco de la meta 11.4 de los ODS 11, Redoblar los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo, la Escuela Internacional busca reconocer el impacto de la creatividad desde diversas disciplinas y saberes en el contexto urbano, centrando el ejercicio de observación, análisis y propuesta en la creatividad urbana y el patrimonio cultural que alberga. Así las cosas, este proyecto se ha realizado inicialmente en dos cohortes: en 2022, la Escuela se llevó a cabo en la ciudad de Bogotá con el nombre de La Ciudad a Pie, en 2023, la Escuela se realizó en Medellín, con el nombre de La Ciudad desde el Aire y para finales de 2023 se planea llevar a cabo la tercera versión la cual tendrá como nombre la Ciudad de Tradiciones.

Para la Escuela Internacional DERIVAS: Experiencias creativas de ciudad, La Ciudad a Pie realizada en Bogotá, la Universidad de América fue la institución anfitriona. Esta primera versión tuvo una intensidad académica de 60 horas dividida en dos componentes. Durante la primera semana, se desarrolló el componente virtual donde por cuatro (4) días se impartieron talleres en los cuales asistieron los estudiantes de las cuatro (4) universidades. El objetivo principal de

 

      
  
 
   
 
   

 

 

 

 

 

este componente fue dar a conocer los conceptos y herramientas básicas para que durante la segunda semana los estudiantes a través de los recorridos

presenciales, por lugares emblemáticos del Centro de Bogotá, tuvieran fundamentos para la elaboración de los entregables propuestos al final de la jornada.

 

Como cierre de la primera versión de la Escuela Internacional DERIVAS, se organizó un encuentro

sincrónico desde Colombia y México, donde se presentaron todos los productos que elaboraron los estudiantes. En esta actividad, bajo la modalidad híbrida, se pudo evidenciar la creatividad de los estudiantes a través de un producto audiovisual en el que mostraron aspectos relevantes de su ciudad.

Finalmente, se hizo el reconocimiento de los mejores productos tanto en Colombia como en México y por último se hizo la entrega y envío de los certificados de participación para estudiantes, profesores y jurados

 

Como resultado de esta primera versión se puede concluir la participación de un total de 78 estudiantes y 14 profesores de las cuatro (4) instituciones aliadas.

 

Para la segunda versión, COLEGIATURA Colombiana fue la institución anfitriona y líder de la organización logística durante las etapas de planeación y ejecución. Para llevar a cabo esta tarea, fueron gestionadas reuniones periódicas, con el fin de acordar el lineamiento conceptual, las fechas y agenda general del evento.

Cada institución contó con la participación de profesores quienes conjuntamente dieron vida a la agenda académica durante

las dos semanas previstas del proyecto, como coordinadores e invitados.

La Escuela Internacional DERIVAS: Experiencias creativas de ciudad, La ciudad desde el aire, contó con dos momentos de promoción virtual, dirigidos por la universidad anfitriona, para incentivar la matrícula de estudiantes de todas las instituciones vinculadas al proyecto. Como resultado, la escuela se ejecutó entre el 25 de enero y el 3 de febrero de 2023, llevándose a cabo un componente virtual durante tres días y otro presencial, durante cinco días, ambos de manera simultánea con las instituciones mexicanas.

La agenda de la escuela estuvo compuesta por talleres temáticos interdisciplinares comunes para las cuatro (4) instituciones y un cronograma de recorridos presenciales los cuales se dieron en las ciudades de Medellín, Chiapas, Tabasco y Guadalajara en simultánea.

 

La  Escuela  Internacional  DERIVAS:

Experiencias creativas de ciudad, la ciudad desde el aire tuvo una intensidad académica de 55 horas durante las dos semanas. Durante la primera semana, se

desarrolló el componente virtual durante los días 25 al 27 de enero, entre las 9:00 y las 13:30. Allí se impartieron talleres para estudiantes de las cuatro (4) universidades. El objetivo principal de este componente era dar a conocer conceptos y herramientas básicas para que durante la segunda semana los estudiantes a través de los recorridos presenciales tuvieran fundamentos para la elaboración de los entregables propuestos.

 

 

 

Finalmente, durante la segunda semana de la escuela se propiciaron recorridos presenciales en cada una de las ciudades, visitando los lugares más representativos y emblemáticos de estas, con el objetivo de tener elementos prácticos para la elaboración del producto final.

 

Sumado a lo anterior, desde el comité académico se establecieron los parámetros del producto a trabajar por los estudiantes junto con la respectiva rúbrica de evaluación, la cual fue implementada por profesores invitados de cada institución bajo la figura de evaluadores externos.

 

Como cierre de la versión La ciudad desde el aire, se organizó un encuentro sincrónico desde Colombia y México, donde se presentaron todos los productos que elaboraron los estudiantes. En esta actividad, bajo la modalidad híbrida, se pudo evidenciar la creatividad de los estudiantes a través de un producto audiovisual en el que mostraron aspectos relevantes de su observación de cada ciudad, vinculados al eje temático del curso y dando respuesta a la pregunta “¿Qué historia te cuenta la ciudad?”.

 

 

Adicionalmente, se hizo el reconocimiento de los mejores productos tanto en Colombia como en México y por último se hizo la entrega y envío de los certificados de participación para estudiantes, profesores y jurados.

 

Como resultado de esta versión se puede concluir la participación de un total de 140 estudiantes, 10 profesores y 18 productos audiovisuales de las cuatro (4) instituciones aliadas. Adicionalmente, participación de 3 talleristas externos al equipo de docentes coordinadores y la movilidad de un docente de la Universidad Autónoma de Guadalajara en Medellín.

 

 

Actualmente, el consorcio de las cuatro instituciones se encuentra consolidando la agenda académica y preparando los temas logísticos para dar apertura a la convocatoria que dará vida a la tercera versión de la Escuela Internacional DERIVAS: Experiencias Creativas de Ciudad, Ciudad de Tradiciones, la cual se espera ser desarrollada la última semana de octubre de 2023 en la ciudad de Guadalajara, México.

División de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales – DRII

Andrea Rojas Serrano- DRII- cooproyectos.convocatorias@fucsalud.edu.co

 

Resumen: El presente texto hace un breve recorrido sobre el concepto de Cultura de Paz de acuerdo con lo establecido por la UNESCO, y como ésta estrategia fortalece y posibilita la deconstrucción de imaginarios negativos del país, de manera tal que la internacionalización se nutra de esta y pueda tener un impacto integral desde una perspectiva intercultural.

 

La cultura de paz nace en 1989 en un congreso organizado por la UNESCO y en el 99 es adoptada por la ONU en la Declaración y Programa de Acción sobre una cultura de paz, de manera tal que esta se posiciona como la suma de acciones, valores, actitudes, comportamientos y promoción de estilos de vida fundados en el respeto profundo por los Derechos Humanos y las libertades fundamentales de las personas, en palabras de Colin, H y Miranda 2018 (citado por Novoa, Reina, Yerovi, 2019, p.2)

“La cultura de paz supone ante todo un esfuerzo generalizado para modificar mentalidades y actitudes con ánimo de promover la paz. Significa transformar los conflictos, prevenir los conflictos que puedan engendrar violencia y restaurar la paz y la confianza en poblaciones que emergen de la guerra”.

Es por ello que, atendiendo a este concepto, desde la División de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales, como parte de la estrategia de internacionalización, aborda y socializa la importancia que cobra la cultura de paz para los procesos de internacionalización en la Educación Superior, más aún en un país como Colombia, tras los retos que como nación históricamente ha afrontado.

Por más de 60 años la historia del país ha estado marcada por una serie de sucesos violentos, enmarcados en el conflicto armado interno que se produjo por la lucha armada entre actores armados ilegales y el Estado. Es debido a estos desafortunados hechos que a nivel internacional se propagó y popularizó la idea que relaciona al pueblo colombiano y, todo lo concerniente a su cultura, con un imaginario «violento y delincuencial»; esto sin lugar a dudas ha impactado directamente el relacionamiento e interacción de los nacionales colombianos en diversos escenarios políticos, culturales, económicos, etc. de la vida nacional e internacional.

Es por ello y, con el fin de crear y estrechar los vínculos de cooperación internacional la DRII ha dispuesto una campaña denominada “Colombia: cultura de paz” la cual se ejecuta mediante sesiones de información y sensibilización en relación con lo que somos y no somos los colombianos, nuestra historia, nuestras luchas y el dolor que ha marcado nuestro pasado y presente.

Las charlas parten de una perspectiva intercultural, con el fin de iniciar un diálogo horizontal, libre de estereotipos y sustentado en la comprensión y apreciación de las diferencias, entre distintos sujetos culturales, en donde el respeto es parte fundante de la interacción.  Lo anterior, en el marco de procesos de internacionalización, puntos de encuentro e intereses compartidos, en donde la cultura de paz es la estrategia que permite la deconstrucción de los imaginarios negativos que se ciernen sobre nuestra patria.

Desde la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud – FUCS nos place compartir con los lectores 2 experiencias que hemos tenido a la fecha sobre esta propuesta de promoción de cultura Colombiana con un enfoque de cultura de paz. La primera realizada con la UNPAZ de Buenos Aires- Argentina y la segunda con la Universidad Alfonso X el Sabio – UAX de la comunidad de Madrid – España. Estas dos instituciones han sido nuestras aliadas en la realización de charlas de promoción cultura país Colombia dirigidas a estudiantes de pregrado que pueden ser posibles candidatos de movilidades, y también hemos avanzado en convenios de cooperación internacional para estudiantes activos y egresados con el fin de promover estrategias de internacionalización en casa, construcción de conocimiento y otras.

Entre los ítems contenidos se cuenta toda la riqueza cultural, natural, gastronómica y humana que tenemos como país, y se extiende una especial invitación a vivir la Colombia cotidiana, pero el diferencial lo constituye el relato sobre cómo estamos transformando nuestra historia tan estrechamente ligada a los imaginarios y actos de violencia para por fin ser un país resiliente, unido y pacífico.

Estas charlas cuentan la manera en que como sociedad seguimos en la búsqueda de la transformación, de la mejora de la calidad de vida para todos los colombianos y residentes. Al respecto, la internacionalización es una oportunidad para posicionar espacios de construcción cultural, académica e institucional, los cuales de manera directa son potenciales elementos para el país que queremos, en donde nos identifiquen por ser colombianos trabajadores, esforzados y apasionados.

Así, esta experiencia en sí misma es una experiencia intercultural, ya que reconoce los aspectos identitarios de los individuos, incluyendo tradiciones o creencias que hemos recibido por el sistema social en el que hemos crecido. Para ese intercambio intercultural partimos del autoconocimiento y de la historia previa, que en nuestro caso incluye la memoria de nación, resignificada por muchos actores, en distintas latitudes para avanzar hacia una Colombia diferente, mejor.

En suma, la estrategia “Colombia: cultura de paz” debería ser adoptada por todos nosotros, por las distintas IES y el país entero, porque somos millones de personas de bien que construimos país y son la internacionalización de la Educación Superior, los procesos de movilidad y los esfuerzos de cooperación académica los pilares idóneos para avanzar hacia imaginarios acertados, realistas y justos de quienes somos como nación, todo esto de la mano con aliados nacionales e internacionales.

 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Mayor información: Andrea Rojas Serrano, Profesional de apoyo a cooperación, convocatorias y proyectos especiales de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCS – cooproyectos.convocatorias@fucsalud.edu.co