La confianza facilita que los estudiantes crean nuevamente en su potencial, y permite darles raíces y alas: las primeras, para preparar desde la niñez en comprensión lectora y matemáticas, con conexión con la historia y la condición humana; y las segundas, para que dominen tanto lenguajes de la comunicación como nuevas tecnologías, pero aportándoles las competencias y las habilidades para comprender el mundo complejo en que viven.

Es imprescindible que la humanidad reconozca y asuma que la sostenibilidad de estos objetivos no puede ser cortoplacista; todo lo contrario, debe trascender al 2030, con políticas y estrategias permanentes asumidas en conjunto por todos los sectores.

En el mundo actual, políticos, académicos, empresarios, sociedad civil en general, se han interesado decididamente por comprender y actuar en pro del desarrollo sostenible. En especial, a través de los objetivos y el sentido de la educación superior, la apuesta por comprender y desarrollar qué significa una política educativa ambiental, se ha convertido en un reto muy vigente para el fomento del sector educativo en todos sus niveles.