En las primeras décadas de este siglo XXI muchos países han procurado hacer inversiones en la educación superior desde una perspectiva estratégica materializada en presupuestos anuales. La intención de varias iniciativas en este contexto ha sido buscar el desarrollo de la calidad de las Instituciones de Educación Superior (IES), de tal manera que transiten hacia definiciones que conocemos “de clase mundial”.

En el siglo VII A.C. el filósofo Heráclito de Éfeso declaraba que “el primer principio de todo es el devenir o continuo cambio, todo fluye, nada permanece, nadie se baña dos veces en el mismo río ni con la misma agua”.

Con mucha intensidad se viene hablando de la reforma a la educación superior, en el marco de las propuestas que el gobierno nacional a través del Ministerio de Educación Nacional (MEN) ha hecho a la ciudadanía. Después de varios días de presentación de los textos propuestos, me atrevo a decir que la reforma debe hacerse con visión de futuro y no más de lo mismo.