Bogotá, 08 mayo de 2025. — La educación superior volvió a ocupar un lugar en el debate electoral colombiano. La Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) recibió a Edna Bonilla Sebá, fórmula vicepresidencial de Sergio Fajardo Valderrama, y a su equipo programático en un encuentro que buscó ir más allá de las generalidades: poner sobre la mesa propuestas concretas, escuchar compromisos específicos y construir una conversación que le sirva al sector universitario sin importar quién llegue al poder.
El encuentro hace parte de los diálogos que ASCUN ha promovido con las candidaturas presidenciales, con el propósito de posicionar la educación superior como un eje ineludible del próximo plan de gobierno. Las conclusiones de estos espacios serán socializadas entre las 99 instituciones afiliadas a la asociación.
Cinco prioridades desde la candidatura
Edna Bonilla presentó la propuesta educativa de la candidatura organizada en cinco ejes. El primero es el fortalecimiento de la educación inicial como base del desarrollo humano. El segundo, el mejoramiento de la calidad educativa en todos los niveles del sistema. El tercero, la ampliación de oportunidades para los jóvenes que vieron truncadas sus trayectorias durante la pandemia. El cuarto, la dignificación de la labor docente. Y el quinto, el fortalecimiento de la gobernanza del sistema educativo.
Bonilla subrayó que la visión que orienta estas prioridades concibe la educación no solo como una herramienta de inserción laboral, sino como un camino hacia la libertad y el ejercicio pleno de la ciudadanía.
Seis apuestas de ASCUN para el próximo gobierno
Por su parte, el equipo de ASCUN presentó seis apuestas que la asociación considera prioritarias para el sistema de educación superior colombiano:
1. Garantizar la sostenibilidad del sistema mixto con financiamiento público estable y respeto a la autonomía universitaria.
2. Establecer mecanismos de transparencia y rendición de cuentas que complementen, y no limiten, esa autonomía.
3. Reconocer la diversidad real del sistema, superando una mirada centrada exclusivamente en estudiantes jóvenes recién egresados de la educación media.
4. Aumentar la inversión en ciencia, tecnología e innovación como condición para el desarrollo del país.
5. Articular trayectorias posmedias y reconocer aprendizajes previos, a través de un sistema nacional de cualificaciones y rutas de formación flexibles.
6. Construir sistemas de información educativa integrados que permitan tomar decisiones basadas en evidencia.
ASCUN también planteó la necesidad de recuperar el ICETEX como instrumento efectivo de movilidad social y de trazar una visión de largo plazo para la educación superior con perspectiva intergeneracional y enfoque territorial.
Un ejercicio que apunta al largo plazo
Más allá del contenido de las propuestas, el encuentro refleja una apuesta de ASCUN por incidir en el debate público antes de que se definan los planes de gobierno. La asociación espera que las conversaciones sostenidas con las distintas candidaturas contribuyan a la construcción de políticas educativas que trasciendan los ciclos electorales y respondan a las necesidades estructurales del sistema universitario colombiano.
Las memorias y conclusiones de estos diálogos serán compartidas con las 99 instituciones de educación superior que integran ASCUN, como insumo para el plan de desarrollo educativo que la asociación proyecta consolidar antes del 30 de mayo.