El encuentro, coorganizado por ASCUN, consolidó alianzas estratégicas entre África, América Latina, el Caribe y Europa para fortalecer la educación, la ciencia y el desarrollo sostenible
Bogotá, noviembre de 2025 – Del 3 al 7 de noviembre, Colombia fue anfitrión del Tercer Diálogo Interregional sobre Educación y Desarrollo, un encuentro histórico que reunió a líderes gubernamentales, académicos, científicos y representantes de organismos multilaterales de más de 50 países de África, América Latina, el Caribe y Europa. El evento, coorganizado por el Gobierno de Colombia (en su papel de presidencia pro tempore de la CELAC), la Unión Africana, OBREAL, la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) y la Asociación de Universidades Africanas (AAU), consolidó su posición como plataforma clave para la cooperación interregional.
Un llamado a la justicia social y la cooperación Sur-Sur
La jornada inaugural contó con la presencia virtual de Francia Márquez, Vicepresidenta de la República de Colombia, quien pronunció el discurso principal tras la presentación de Apiyo Okiwiri, representante de OBREAL en Kenia, y un momento solemne con el Himno Nacional de Colombia. La Vicepresidenta destacó el papel transformador del conocimiento para alcanzar justicia social, equidad y sostenibilidad ambiental, haciendo un llamado a construir puentes de cooperación entre los pueblos del Sur Global a través de la educación y la ciencia.
El bloque de palabras de bienvenida reunió voces de liderazgo académico e institucional que reflejaron la diversidad y la fuerza de la cooperación interregional. Oscar Domínguez González, Director Ejecutivo de ASCUN y Vicepresidente de Obreal, abrió el espacio destacando el rol de Colombia como anfitrión y el compromiso de las universidades con una cooperación Sur–Sur sólida, orientada a la innovación, la sostenibilidad y la equidad.
«El Tercer Diálogo Interregional América Latina – África se convierte en una gran oportunidad para fortalecer los lazos entre nuestras regiones y vincular a Colombia a una estrategia global que promueve la cooperación en educación superior. Este encuentro nos invita a reflexionar sobre los grandes retos y tensiones que enfrentamos, pero también sobre las posibilidades que tenemos de transformar nuestras comunidades a través del conocimiento», expresó Domínguez González.
Le siguieron las intervenciones de Brigitte Baptiste, Rectora de la Universidad EAN, quien enfatizó: «Para la EAN es muy importante ser la sede de estos diálogos, porque aunque tenemos diálogos fluidos con otras universidades latinoamericanas, no es lo común vernos frente a frente y tampoco vernos con colegas africanos, es un motivo de celebración y construcción de nuevos vínculos para contrastar lo que estamos haciendo en América Latina con la situación actual de la académica de la investigación.»
También participaron Olubukola Babalola, Vicepresidenta para África de OWSD–UNESCO, acompañada por un saludo en video de Marcelo Knobel, Director Ejecutivo de OWSD; y Olusola Oyewole, Secretario General de la Asociación de Universidades Africanas (AAU), quien subrayó la relevancia de los vínculos académicos intercontinentales.
El espacio concluyó con los saludos institucionales de S.E. Gaspard Banyankimbona, Comisionado de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de la Unión Africana, y S.E. Yesenia Olaya, Ministra de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia, quien afirmó: «Nos honra profundamente ser anfitriones de este tercer diálogo interregional sobre educación y desarrollo, que reúne en Bogotá delegaciones de más de 50 países de África, América Latina y el Caribe. Este encuentro marca un punto histórico de cooperación global, donde nuestros pueblos se reconocen como aliados en la construcción de un futuro basado en el conocimiento, la sostenibilidad y la justicia social.»
Primera Mesa de Diálogo Político Interregional: definiendo prioridades compartidas
La primera Mesa de Diálogo Político Interregional, introducida y moderada por Marina Larrea, reunió a altos representantes de gobiernos, embajadas y organismos multilaterales para reflexionar sobre los desafíos comunes y las oportunidades de cooperación entre CELAC y la Unión Africana.
Participaron en la discusión: S.E. Mohamed Ayman Ashour, Ministro de Educación Superior e Investigación Científica de Egipto (participación en video); S.E. María Inés Ruz Zañartu, Embajadora de Chile en Colombia; S.E. François Roudié, Embajador de la Unión Europea en Colombia; S.E. Elizabeth Williams, Embajadora de Canadá en Colombia; Amir Khalil, Ministerio de Educación y Educación Superior, Palestina (participación en video); S.E. Zhang Liping, Embajada de China en Colombia; Antoni Vicens, Delegado del Gobierno de la Generalitat de Catalunya; y Ricardo Patiño, Viceministro de Educación Nacional de Colombia.
Este espacio reafirmó el propósito central del diálogo: definir prioridades compartidas en educación y desarrollo que permitan avanzar hacia una cooperación interregional sólida, inclusiva y transformadora.
Las universidades como motoras de cambio
La Sesión 1 moderada por Oscar Domínguez González, destacó el papel protagónico de las universidades como motores de la cooperación interregional, la construcción de paz y el desarrollo sostenible. El diálogo reunió a líderes de redes universitarias y asociaciones internacionales de África y América Latina, incluyendo a Olusola Oyewole (AAU), Alexis Ndabarushimana (IUCEA), Saturnin Enzonga Yoca (CAMES), Stephen Simukanga (SARUA), Amr Ezzat Salama (AARU), Dalmo Mandelli (FAUBAI – Brasil), Axel Didriksson (ANUIES – México) y Jorge Calzoni (UDUALC).
Durante la sesión se reafirmó que las instituciones de educación superior son pilares estratégicos para la cooperación Sur–Sur, la innovación educativa y la construcción de un conocimiento compartido al servicio del desarrollo humano.
Mujeres, ciencia y desarrollo en perspectiva interregional
La jornada vespertina, organizada conjuntamente con la Asamblea General de OWSD, ofreció un recorrido profundo por las perspectivas de género, conocimiento e innovación. El encuentro «Mujeres, ciencia y desarrollo: Colombia, América Latina y África en perspectiva» contó con la participación de la Ministra Yesenia Olaya, la Rectora Brigitte Baptiste y Carolina Santacruz del ISC, permitiendo un diálogo abierto sobre los avances y desafíos que enfrentan las mujeres científicas en distintos contextos regionales.
Educación y ciencia inclusivas: el conocimiento como puente entre regiones
La plenaria principal «Educación y ciencia inclusivas para el desarrollo», moderada por Elizabeth Colucci (OBREAL) e Ian Thomsen (IDRC), contó con intervenciones de Saidou Madougou (Unión Africana) y Carlos Alvarado (CSUCA), quienes subrayaron la necesidad de promover políticas científicas y educativas equitativas que integren saberes locales y fortalezcan la cooperación entre regiones.
Las sesiones paralelas profundizaron en desafíos globales comunes: energía, clima y seguridad alimentaria (moderación de Brigitte Baptiste); cooperación África–ALC en docencia e investigación (Florencia Bergez, Obreal); acceso equitativo a la universidad con voces estudiantiles (Elizabeth Bernal, ASCUN); y medición de la participación de mujeres en ciencia (sesión OWSD, Alessandro Bello, UNESCO).
En la tarde, las sesiones paralelas reunieron experiencias en torno a tres grandes ejes: construyendo sobre el conocimiento indígena, con reflexiones sobre la integración de saberes ancestrales y ciencia contemporánea; enfrentando inequidades de género y acoso sexual en la ciencia; y construcción de paz y resiliencia, donde se exploró cómo la educación superior contribuye a la reconciliación y la estabilidad social.
El cierre de la jornada estuvo guiado por Elizabeth Bernal (ASCUN), junto a Kleinsy Bonilla (OWSD/UNESCO, Guatemala) y Elizabeth Colucci (Obreal, España), quienes condujeron una reflexión colectiva sobre los aprendizajes del día y los pasos para seguir consolidando un diálogo inclusivo, diverso y transformador.
Construyendo un futuro policéntrico e interregional
La plenaria «Construyendo soluciones compartidas a desafíos comunes a través de la investigación interregional», moderada por Marina Larrea, contó con intervenciones de Jackie Kado (NASAC, Kenia) y Alejandra Zinni (Universidad Nacional de Quilmes, Argentina), quienes mencionaron la necesidad de enfocarse en desafíos compartidos como el acceso al agua, la energía, la alimentación saludable y el cambio climático.
Continuó la plenaria «Educación, Investigación y Desarrollo: Una Visión Interregional», moderada por Emmanuel Chigozie (Comisión de la Unión Africana), con la intervención de Zuoyu Zhou (UNESCO, China); Viktoria Bodnarova (Comisión Europea en Colombia) y Gemma Xarles Jubany (Universidad de Catalonia).
Las sesiones paralelas abordaron: Inteligencia Artificial para el Desarrollo Local con enfoques políticos, éticos e institucionales (moderación de Apiyo Okiwiri) donde participó Myriam Angarita, Rectora de la Escuela de Ingenieros Julio Garavito quien mencionó: “Debemos promover un ecosistema interregional de ética, formación y cooperación en inteligencia artificial y ciberseguridad, basado en principios éticos y derechos humanos.” ; la formación técnica y profesional y el futuro del trabajo (Marina Larrea); y afrontar las desigualdades de género en la ciencia (Luisa Echeverría, Universidad Simón Bolívar).
Frente al panel de desigualdades de género, Luisa Echeverría mencionó: «El panel fue una experiencia muy enriquecedora, porque permitió abordar el tema desde diferentes regiones: América Latina, África y Asia. Escuchar estas voces diversas nos recordó que el cambio requiere no solo políticas institucionales, sino también estructuras que impulsen la conexión, el crecimiento y el liderazgo de las mujeres.»
En la clausura, Elizabeth Bernal destacó: «Desde la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) tenemos un nacimiento local, pero un espíritu global. Nuestro propósito en estos espacios es recordar la importancia de mantenernos arraigados a nuestras identidades y, desde allí, construir puentes de cooperación con otras regiones y países. Los diálogos sur-sur y triangulares no deben limitarse a cambiar los actores, sino a transformar la manera en que conversamos y los propósitos que perseguimos.»
Clausura: Reimaginando la cooperación hacia un futuro policéntrico
La Sesión de Clausura, moderada por Mohamed Belhocine (Senior Advisor de OBREAL y ex Comisionado de Educación de la Unión Africana), reunió a líderes de gobierno, redes universitarias y organismos multilaterales que reflexionaron sobre los logros del encuentro y los próximos pasos de colaboración global.
La Ministra Yesenia Olaya Requene destacó que este encuentro refleja un objetivo común: construir sociedades más justas, igualitarias y equitativas. En nombre del Gobierno de Colombia y del presidente Gustavo Petro, reafirmó el compromiso del país con una cooperación Sur–Sur más justa, solidaria y transformadora. Asimismo, destacó la importancia de fortalecer las Alianzas Estratégicas para la Formación de Talento Humano con África, el Caribe y la Unión Europea.
Con convicción, cerró su intervención subrayando el papel de las mujeres en la ciencia: «Las mujeres en la ciencia son el corazón de esta transformación. Seguiremos trabajando para que sean protagonistas del conocimiento, generando oportunidades de cooperación, intercambio y liderazgo que reduzcan las brechas de género.»
También intervinieron S.E. Prof. Gaspard Banyankimbona (Comisionado de la Unión Africana) y S.E. Prof. Mohamed Ayman Ashour (Ministro de Egipto).
Oscar Domínguez González, Director Ejecutivo de ASCUN y Vicepresidente de Obreal, destacó que este Tercer Diálogo ha sido un espacio profundamente valioso de reflexión y reconocimiento mutuo entre comunidades académicas, científicas y políticas comprometidas con la transformación de las sociedades. Subrayó el papel fundamental del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación y expresó su gratitud a la ministra Yesenia Olaya Requene por su compromiso decidido, recordando que fue ella quien, tras recibir la invitación conjunta de Obreal y ASCUN, asumió el reto de traer el evento a Colombia.
«Ha valido la pena el esfuerzo y el sacrificio, porque hoy nos reconocemos como comunidades con grandes responsabilidades en la transformación de nuestras sociedades. Desde ASCUN y OBREAL seguiremos impulsando espacios donde las universidades de América Latina, África y otras regiones del mundo se reconozcan como pares y colaboren desde la equidad, la reciprocidad y el respeto mutuo.»
Las mujeres en la ciencia: protagonistas del cambio
Uno de los ejes transversales más destacados del Tercer Diálogo fue el papel de las mujeres en la ciencia y la cooperación interregional. A lo largo de las tres jornadas, científicas, académicas y líderes institucionales de diversos continentes compartieron experiencias, desafíos y estrategias para reducir las brechas de género en STEM.
La sesión concluyó con las reflexiones finales de Tonya Blowers (OWSD, Italia), quien presentó una síntesis desde la perspectiva de las mujeres en la ciencia. Durante el encuentro se destacó el valor de reunir en un mismo espacio a científicas y científicos de carrera de diversos países junto a responsables de política pública, un hecho poco común que permitió un diálogo directo entre la investigación y la toma de decisiones.
«Ha sido una experiencia única ver a la comunidad científica y a los tomadores de decisión compartiendo perspectivas como verdaderos aliados. Ese encuentro ha marcado una diferencia real y esperamos que continúe en los próximos diálogos«, señalaron los participantes.
Las sesiones dedicadas a «Desmantelando barreras de género en STEM», el panel sobre inequidades de género en la ciencia desde perspectivas de América Latina, África y Asia, y el encuentro «Mujeres, ciencia y desarrollo» evidenciaron que el cambio requiere no solo políticas institucionales, sino también estructuras que impulsen la conexión, el crecimiento y el liderazgo de las mujeres en todos los ámbitos del conocimiento.
Hacia el futuro: Cuarto Diálogo en Egipto
Las conclusiones generales del proceso estuvieron a cargo de Nicolás Patrici (Obreal), quien delineó la hoja de ruta para el futuro del Diálogo Interregional: «Este encuentro nos invita a reimaginar la cooperación desde un enfoque policéntrico e inclusivo, en el que todos los actores tengan voz. La cooperación interregional debe construirse sobre el reconocimiento de la diversidad, el multilingüismo y la comprensión profunda de las lenguas, las gramáticas y las realidades del otro. Solo así podremos avanzar hacia un mundo con mayor justicia social.«
Además, mencionó que el tercer diálogo deja el desafío de transformar los ejes de cooperación en acciones concretas, en políticas y proyectos que generen impacto real. Con gran entusiasmo, se anunció que el próximo encuentro, el Cuarto Diálogo Interregional, se celebrará en Egipto, como un nuevo paso en esta ruta de colaboración y aprendizaje compartido.
Con esta plenaria, el evento cerró tres días de debates, cooperación y construcción conjunta, reafirmando que la educación y la ciencia son los puentes más sólidos hacia un futuro compartido entre regiones y pueblos, donde la inclusión, la equidad y el reconocimiento mutuo sean los pilares de una cooperación verdaderamente transformadora.