La secretaria general de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), Elizabeth Bernal Gamboa, realizó la presentación titulada “Medición de impacto como sistema de educación superior”, durante el Encuentro de Jefes de Planeación del Sistema Universitario Estatal (SUE), conformado por las 34 universidades estatales y oficiales de Colombia.
Este evento, llevado a cabo los días 10 y 11 de julio en Bogotá, se consolidó como un espacio clave para articular esfuerzos institucionales en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y fortalecer el impacto transformador del sistema de educación superior colombiano.
Durante su intervención, Elizabeth destacó la importancia de trascender las mediciones institucionales individuales para avanzar hacia un enfoque sistémico que visibilice las transformaciones significativas impulsadas por las universidades en el marco de la Agenda 2030. Este enfoque busca no solo medir resultados, sino también fortalecer la legitimidad social de las Instituciones de Educación Superior (IES) y su rol como agentes clave en el desarrollo territorial.
Desde 2018, ASCUN ha liderado iniciativas para alinear y visibilizar las acciones de las universidades colombianas en relación con los ODS, promoviendo eventos de socialización, formación, difusión y generación de alianzas. En 2019, por ejemplo, se impulsó el programa “Líderes ASCUN para alianzas estratégicas por cada ODS de la Agenda 2030”, marcando un hito en la construcción de sinergias entre las IES y se generaron documentos y videos para apoyar la incorporación de la Agenda 2030 en las universidades colombianas. Asimismo, de 2020 a 2024 se avanzó en estrategias para una medición nacional que pudiera dar cuenta del compromiso universitario con los ODS y en fomentar el reporte para la visibilidad del impacto de las universidades en escenarios internacionales.
La medición sistémica propuesta por ASCUN busca evidenciar cómo las universidades contribuyen colectivamente a la reducción de brechas sociales, el desarrollo de los territorios y la formulación de políticas públicas basadas en evidencia. En este sentido, Elizabeth subrayó la necesidad de visibilizar el impacto colectivo para legitimar la inversión pública en educación superior y reposicionar a las universidades como líderes en la generación de proyectos intersectoriales y como motores de cambio.
Como parte de un llamado a la acción, ASCUN propuso iniciar un piloto de medición sistémica en una región específica. Además, instó a conformar un equipo líder entre los directores de planeación para diseñar un marco común de evaluación y comunicación del impacto, que permita consolidar el rol transformador de las universidades.
De esta manera, ASCUN reafirma su compromiso con un sistema de educación superior que lidere los cambios necesarios para construir un futuro más equitativo y sostenible en las regiones y comunidades de Colombia. “Vale la pena seguir midiendo, si el objetivo es seguir transformando”, concluye esta Asociación, invitando a las IES a continuar siendo ejes de transformación para un mundo mejor.
