Los Encuentros Regionales 2025 revelan avances y componentes esenciales para garantizar entornos seguros frente a la Discriminación y las Violencias Basadas en Género en las Instituciones de Educación Superior.
Las ciudades de Barranquilla y Medellín fueron escenarios de los Encuentros Regionales 2025: Compromiso Nacional por la garantía de espacios seguros, libres de Discriminaciones y Violencias Basadas en Género (DyVBG) en las Instituciones de Educación Superior (IES).
El Ministerio de Educación Nacional y la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) continúan fortaleciendo las capacidades institucionales de las IES para prevenir, detectar, atender, sancionar y reparar las DyVBG y el Acoso Sexual Laboral (ASL). Asimismo, se avanza en la incorporación del enfoque de género, diversidades e interseccionalidad en los Lineamientos de Educación Superior Inclusiva.
En estos dos espacios se reunieron autoridades nacionales, representantes de IES, colectivos estudiantiles, entidades gubernamentales y personas expertas en género, quienes trazaron una hoja de ruta para transformar de manera profunda la prevención y atención de las DyVBG en las IES del país.
Durante los Encuentros Regionales 2025 se socializaron avances normativos y se impulsaron estrategias comunicativas orientadas a promover entornos educativos seguros, inclusivos y libres de discriminación y violencias basadas en género, en el marco de la Resolución 14466 de 2022, la Ley 2365 de 2024 (Acoso Sexual Laboral) y la Ley 2326 de 2023, reglamentada por el Decreto 1428 de 2024 (Alerta Rosa).
Como parte de la agenda, Johana Vásquez, docente de la Universidad Nacional de Colombia – sede Medellín, presentó la Teoría del Cambio como una herramienta fundamental para impulsar transformaciones institucionales. Destacó su utilidad en la formulación de indicadores que permiten evaluar la implementación de los protocolos de DyVBG en las IES, así como en el diseño de políticas y planes de desarrollo que garanticen cambios sostenidos y medibles.
Su intervención dejó claro que la prevención y atención de DyVBG deben estar acompañadas de una evaluación rigurosa, para evitar que los esfuerzos se queden en intenciones y no en transformaciones reales.
El Ministerio del Trabajo presentó los avances en la implementación de la Ley 2365 de 2024 sobre acoso sexual laboral. Alissa Altaria, Inspectora de Trabajo y Seguridad Social del Grupo Élite con Enfoque de Género, destacó los principales retos: activar rutas de atención dentro de las IES, incluir a contratistas y terceros, reconocer el acoso sexual como riesgo psicosocial y fortalecer las capacidades institucionales para garantizar una atención oportuna.
Durante la socialización de lecciones aprendidas en las asistencias técnicas para la armonización normativa sobre DyVBG en las IES, se destacó un aumento de la violencia digital y la falta de claridad institucional para abordarla dentro de los protocolos vigentes. Las participantes advirtieron que las respuestas actuales son insuficientes y que la normativa dificulta identificar con precisión a los agresores en entornos virtuales.
Además, se señaló que la ausencia de un mapeo completo genera vacíos y contradicciones entre los protocolos internos y la normativa nacional. Se evidencian falencias en los procesos disciplinarios y un desconocimiento de las normas internas por parte de áreas que no tienen responsabilidad directa en estos temas.
Sobre las competencias y responsabilidades institucionales, se evidenció que múltiples funciones recaen en un grupo reducido, lo que afecta la continuidad de los procesos debido a los cambios administrativos.
Por su parte en el panel de Estrategias y articulación de rutas de atención de DyVBG con entes gubernamentales externos a las IES: Avances en la implementación de la Ley 2365 de 2024 -Acoso Sexual Laboral- y Decreto 1428 de 2024 -Alerta Rosa- en las IES del país. reuniendo a sindicatos, procuraduría, secretaria de las mujeres, secretaría de salud, cátedra UNESCO en Barranquilla
Finalmente este ejercicio académico culminó con la presentación de la labor que vienen realizando las Instituciones de educación superior en estrategias de comunicación, a través de la presentación de experiencias de Campañas Comunicativas en las IES como espacios seguros
Por su parte, en el panel “Estrategias y articulación de rutas de atención de DyVBG con entes gubernamentales externos a las IES: Avances en la implementación de la Ley 2365 de 2024 —Acoso Sexual Laboral— y el Decreto 1428 de 2024 —Alerta Rosa— en las IES del país”, se reunieron representantes de sindicatos, la Procuraduría, la Secretaría de la Mujere, la Secretaría de Salud y la Cátedra UNESCO (Barranquilla).
Finalmente, el ejercicio académico cerró con la presentación de experiencias y estrategias desarrolladas por las Instituciones de Educación Superior, mostrando avances, aprendizajes y prácticas que fortalecen la prevención, detección y atención de las DyVBG en la región. En este espacio participaron instituciones como la Universidad del Tolima, el Politécnico Jaime Isaza Cadavid, la Universidad Nacional de Colombia – Sede Medellín, la Universidad del Magdalena, la Corporación Educativa Indoamericana, la Universidad Simón Bolívar y la Universidad de la Costa (CUC).
Hacia una Campaña de comunicación Nacional : una construcción colectiva
Durante los encuentros se compartieron evidencias y reflexiones para la construcción de la campaña nacional de comunicación participativa, resaltando la necesidad que sea una estrategia colectiva, construida desde los sentires y experiencias de la comunidad académica. Esta campaña busca superar los enfoques estéticos o informativos, apostando por mensajes situados, transformadores y alineados con las realidades de las IES.
Barranquilla: cuando la comunicación institucional no conecta
Durante el Encuentro Regional del Caribe, expertas señalaron que las campañas institucionales sobre DyVBG en las Instituciones de Educación Superior no están conectando con sus comunidades. Entre los principales hallazgos destacan la producción de mensajes estéticamente cuidados pero sin impacto emocional, la reproducción de estereotipos que refuerzan la victimización, la falta de continuidad por cambios administrativos y la percepción de impunidad cuando las rutas de atención no funcionan. También se evidenció la ausencia de enfoques territoriales que adapten los contenidos a cada contexto local.
El encuentro resaltó además el papel protagónico de los colectivos estudiantiles, ya que, han surgido las acciones más transformadoras, superando incluso a los canales oficiales. Finalmente, se alertó sobre el crecimiento de las violencias digitales, que hoy se consolidan como uno de los principales escenarios de disputa simbólica dentro de las comunidades universitarias.
Medellín: ecosistemas de cuidado y movilización estudiantil
El Encuentro Regional de Medellín reveló un panorama marcado por la fuerte movilización de colectivas y grupos estudiantiles, del cual, la comunicación fluye principalmente a través del voz a voz, chats internos y redes informales presentes en la vida cotidiana universitaria.
El panel destacó el papel central de las colectivas estudiantiles como motores de transformación, capaces de impulsar la actualización de protocolos y acciones de movilización social. Además se subrayó que la legitimidad de los mensajes institucionales depende de la coherencia entre el discurso y las acciones de las IES.
Entre los desafíos identificados sobresalen la persistencia de violencias simbólicas —especialmente en facultades altamente masculinizadas— y las dificultades en las rutas de atención, caracterizadas por la lentitud, la falta de recursos y el desgaste emocional de quienes acompañan los casos.
El encuentro cerró con un llamado a reconocer las emociones —miedo, rabia, agotamiento y esperanza— como indicadores legítimos para comprender la complejidad de las violencias en los campus.
Los Encuentros Regionales de Barranquilla y Medellín reafirmaron que la prevención de las DyVBG en las IES exige procesos de transformación cultural sostenidos y colaborativos, donde la comunicación, las rutas de atención, la formación y la articulación interinstitucional avancen de manera conjunta.
Próximos Encuentros Regionales 2026
Para 2026, están programados tres Encuentros Regionales, con sedes por confirmar. Cada encuentro tendrá el siguiente horario:
- Primer día: 8:00 a.m. – 5:00 p.m.
- Segundo día: 8:00 a.m. – 12:00 m.
Fechas y convocatorias por ciudad:
- Bogotá (IES de Bogotá y región Centro) – 5 y 6 de febrero
- Bucaramanga (IES de Santander y región Nororiente) – 12 y 13 de febrero
- Cali (IES del Valle del Cauca y región Suroccidente) – 19 y 20 de febrero
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