La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, fue invitada por la Universidad del Rosario a documentar su experiencia en el proceso de Acreditación Internacional de los 7 programas de Ingeniería concedida por la firma EUR-ACE en 2021, en uno de los capítulos del libro: ‘Conectado Mundos’, el cual compila resultados de estrategias, esquemas de gestión o modelos para la internacionalización de universidades colombianas y del exterior, en pro del fomento de la internacionalización del currículo.
Para Claudia Milena Díaz Ulloa, directora de Relaciones Internacionales, éste es un reconocimiento al rol que cumplieron los profesores en la acreditación internacional y a la gestión académico-administrativa; además, un espacio de reflexión a pares internacionales frente a este tema que cada vez toma más importancia en la globalización de la educación superior.
“Accedimos a participar en el capítulo de este libro, contando la experiencia desde lo académico, lo administrativo y toda la articulación con la comunidad, para llegar a este logro tan significativo para la UPTC, sumado al gran aporte a los procesos de internacionalización institucional, y a la formación de profesionales competentes en cualquier escenario”, destacó la Directora.
Por su parte, el representante del equipo de acreditación de los programas de ingeniería, Juan Carlos Poveda D’Otero, aseguró que la participación en esta edición será un gran aporte para otras universidades, en torno a las estrategias que impactan en el perfil internacional de los egresados y en la promoción de las competencias interculturales de estudiantes y profesores.
“Para nosotros es vital evaluarnos con estándares internacionales que nos permita impactar en otros entornos. Fuimos de las primeras universidades en asumir el reto de la acreditación de nuestros programas de Ingeniería, en el que aprendimos mucho y nos ha permitido abrir un nuevo proceso de acreditación con tres programas más”, afirmó D’Otero.
Resaltó, además que, la UPTC ha logrado convertirse en un importante referente curricular para otras universidades, tanto públicas como privadas, al conocer más de cerca la experiencia, avanzando de manera segura ante los retos que implica el proceso de acreditación internacional.
Finamente, Claudia Maritza Pérez Rosas, profesional de Acreditación Internacional de la UPTC, señaló la importancia de graduados, administrativos estudiantes y docentes, garantizando el éxito de la evaluación de los procesos y las grandes oportunidades de aprendizaje.
“Estábamos en cero y no conocíamos la metodología, el aporte de empresarios y egresados es importante, así como nuestro compromiso por mantener altos niveles de calidad”, subrayó Claudia.
Referenció la gran oportunidad que tienen los docentes upetecistas con esta acreditación, para visibilizar más su trabajo y la institución, explorando posibilidades para la generación de alianzas y convenios internacionales, intercambios, movilidades y creación redes de investigación, etc.
La participación de la UPTC en esta edición, deja en evidencia su compromiso por el fomento de la internacionalización y abre un espacio de reflexión en torno a las estrategias que impactan en el perfil internacional de los egresados y en la promoción de las competencias interculturales en estudiantes y profesores.
El libro fue publicado con sello editorial de la Universidad del Rosario, el cual es reconocido por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, por mantener altos estándares para una Editorial Académica en Colombia, por su buen proceso de evaluadores pares para todas las publicaciones y por el mantenimiento del depósito legal ante la Biblioteca Nacional.
Redactado por: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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