El pasado 25 de junio, el City Campus del Politécnico Grancolombiano fue escenario de una jornada creativa y colaborativa en el marco del proyecto CDIO (Concebir – Diseñar – Implementar – Operar), una metodología internacional que busca transformar la enseñanza de la ingeniería a través de experiencias prácticas y significativas.
La actividad fue organizada por la Escuela de Optimización, Infraestructura y Automatización – OPINA, y contó con la participación virtual de estudiantes y docentes del Poli Medellín. El objetivo fue claro: fortalecer las competencias clave para el ejercicio profesional de la ingeniería, como la comunicación efectiva, el pensamiento estructurado y el trabajo en equipo.
La jornada estuvo liderada por Alejandra Gonzáles, ingeniera electrónica de la Pontificia Universidad Javeriana, quien propuso una dinámica lúdica utilizando plastilina como herramienta pedagógica. Los participantes, organizados en equipos, recibieron imágenes secretas que debían representar en figuras tridimensionales. Luego, redactaron instrucciones detalladas para que otro grupo pudiera replicar su creación sin verla, poniendo a prueba su capacidad de comunicación técnica y precisión.
El resultado fue una experiencia enriquecedora que demostró cómo, a través de actividades prácticas, es posible desarrollar habilidades fundamentales para los ingenieros del futuro. Esta iniciativa refuerza el compromiso del Poli con una educación innovadora, experiencial y de calidad, alineada con los estándares internacionales del proyecto CDIO.
Contenido elaborado por: Universidad Politécnico Grancolombiano