El Programa RETOS y la Coordinación de Relaciones Internacionales de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) realizaron el conversatorio-taller ‘Nuevas perspectivas en la gestión de la internacionalización de la Educación Superior’, dirigido por la doctora Nuria Llobregat, directora del Área de Internacionalización y Responsable de la Alianza de Universidades Europea ENHANCE por la Universidad Politécnica de Valencia, España.
La académica enfatizó en la importancia de adaptar el proceso de internacionalización en las instituciones de educación superior a las nuevas generaciones. “Necesitamos ser inclusivos, diversos y sostenibles. Eso nos lleva a un modelo diferente, integrando la digitalización y nuevas literacy para que esa internacionalización sea real en unos años”.
Señaló que el principal reto de este proceso que fomenta los lazos de cooperación e integración de las Instituciones de Educación Superior (IES) con sus pares en el mundo es hablar un mismo idioma. «Para podernos entender necesitamos un marco común y llegar a un entendimiento verdadero».
Por su parte, Fray Martínez, quien participó en la jornada en representación de la Dirección Académica de la Universidad del Rosario, manifestó que estos espacios permiten a las instituciones seguir proyectando lo que han desarrollado en esta materia de manera más integrada, “pensando en proyectos interdisciplinares e innovación académica que involucra la investigación y a los equipos de trabajo de cada universidad en virtud de la formación de los estudiantes”.
Para profesionales como Daniela González, asistente al taller, esta iniciativa permitió reflexionar sobre el trabajo que deben realizar las oficinas internacionales de las IES en un contexto con nuevas tecnologías y herramientas para fortalecer las capacidades de los futuros profesionales.
El conversatorio se organizó con el objetivo de analizar diversas miradas de la internacionalización en perspectiva de transformación de la educación superior e identificar las capacidades institucionales que requiere un proyecto de internacionalización transformador.
El taller concluyó con un ejercicio práctico que supuso un reto en la planeación para la gestión de la internacionalización en un escenario con las siguientes características: un campus único formado por 5 universidades de 5 países diferentes y 4 lenguas distintas. Los asistentes se reunieron en grupos y debían elaborar una propuesta de proyecto para un Campus internacional y multicultural.